挪度小少年 QCPR心肺復(fù)蘇模擬人

有趣、具有吸引力

有了客觀的反饋和評分，學(xué)員不但會相互競爭，還會盡力突破自己的*好分?jǐn)?shù)。競爭元素使培訓(xùn)更加具有吸引力和互動性，并且已證明可以提高積*性。3 除了在環(huán)節(jié)結(jié)束時使用表現(xiàn)指標(biāo)來顯示分?jǐn)?shù)的傳統(tǒng)方法，小少年 QCPR 還可用來運(yùn)行 QCPR Race，一個讓學(xué)員參與 CPR 培訓(xùn)的全新和創(chuàng)新方法。

改進(jìn)質(zhì)量來提高存活率

研究表明，優(yōu)*旁觀者介入實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)與心臟驟停治療效果直接相關(guān)。1,2 培訓(xùn)有助于讓旁觀者為實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)做好準(zhǔn)備，但是對其表現(xiàn)提供準(zhǔn)確和客觀的反饋對導(dǎo)師而言是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。

小少年現(xiàn)在可以使用反饋技術(shù)，已經(jīng)顯示出提高了心肺復(fù)蘇術(shù)的技能獲取和表現(xiàn)。3

小安妮QCPR培訓(xùn)演示

3:05

反饋技術(shù)是為了提升技能

以下選項(xiàng)可以配合小安妮QCPR模型一起使用，以獲得CPR操作表現(xiàn)的實(shí)時總結(jié)反饋及CPR改進(jìn)建議。數(shù)據(jù)反饋界面與挪度的其他 QCPR 解決方案的一致，并且這些數(shù)據(jù)的實(shí)時反饋已證明對實(shí)施和提供高質(zhì)量心肺復(fù)蘇術(shù)是直觀且有效的。

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