產(chǎn)品介紹：

特點(diǎn)

1.構(gòu)音測(cè)量與訓(xùn)練系統(tǒng)采用CRRC構(gòu)音障礙檢查量表,結(jié)合reCOGNIzer智能語(yǔ)音識(shí)別技術(shù),對(duì)患者的發(fā)音特征進(jìn)行智能分析識(shí)別,通過(guò)多種不同的測(cè)試項(xiàng)目,方位測(cè)量患者的構(gòu)音障礙水平,得出客觀的構(gòu)音障礙測(cè)量結(jié)果。

2.能用于構(gòu)音運(yùn)動(dòng)能力、構(gòu)音語(yǔ)音能力測(cè)量，能進(jìn)行下頜距、舌距、舌域距、口腔輪替運(yùn)動(dòng)速率、濁音起始時(shí)間、語(yǔ)音類(lèi)型、構(gòu)音清晰度、鼻流音、聲道形狀等測(cè)量，能開(kāi)展口部運(yùn)動(dòng)治療，根據(jù)構(gòu)音功能測(cè)量常模提供動(dòng)態(tài)的個(gè)別化康復(fù)計(jì)劃。

Recognizer

臉部識(shí)別技術(shù)，通過(guò)高清攝像頭采集用戶(hù)圖像，根據(jù)生物特征識(shí)別技術(shù)，利用圖形/神經(jīng)識(shí)別算法，智能識(shí)別用戶(hù)臉部特征，對(duì)臉部動(dòng)作表情進(jìn)行捕捉，點(diǎn)分析口部、腮部、喉部等發(fā)音器官，形成面部幾何網(wǎng)格運(yùn)動(dòng)特征向量，通過(guò)對(duì)比數(shù)據(jù)庫(kù)中的標(biāo)準(zhǔn)參考參數(shù)，分析出其運(yùn)動(dòng)機(jī)能的各種參數(shù)。

評(píng)估與測(cè)量：

構(gòu)音運(yùn)動(dòng)功能

構(gòu)音障礙矯治的起點(diǎn)是口部運(yùn)動(dòng)治療。依據(jù)正常言語(yǔ)發(fā)育階段的口部運(yùn)動(dòng)能力及其發(fā)展規(guī)律，對(duì)構(gòu)音運(yùn)動(dòng)功能進(jìn)行主觀評(píng)估，包括對(duì)下頜、唇、舌的運(yùn)動(dòng)能力進(jìn)行分級(jí)判別。構(gòu)音測(cè)量與訓(xùn)練系統(tǒng)可以評(píng)價(jià)口部結(jié)構(gòu)的生理功能和構(gòu)音運(yùn)動(dòng)能力是否正常，是否存在其他相關(guān)疾病，如有異常，屬于何種異常運(yùn)動(dòng)模式，為治療基礎(chǔ)。

構(gòu)音語(yǔ)音能力評(píng)估

構(gòu)音語(yǔ)音能力評(píng)估采用漢語(yǔ)構(gòu)音語(yǔ)音能力測(cè)驗(yàn)詞表，該詞表由50個(gè)單音節(jié)詞組成，配以簡(jiǎn)單、易懂、生動(dòng)活潑的卡通或?qū)嵨飯D片，讓患者能在輕松、自然的環(huán)境下自然發(fā)音、誘導(dǎo)發(fā)音。后系統(tǒng)自動(dòng)生成“錯(cuò)音”、“條件”、“錯(cuò)誤方式”、“發(fā)生方式一貫性”、“錯(cuò)法一貫性”、“被刺激性”、“構(gòu)音類(lèi)似運(yùn)動(dòng)”、“錯(cuò)誤類(lèi)型”八項(xiàng)判別結(jié)果，評(píng)估者可以進(jìn)行實(shí)時(shí)評(píng)分。

音位對(duì)比在測(cè)量言語(yǔ)障礙患者的言語(yǔ)錯(cuò)誤方面具有較高的效度。系統(tǒng)通過(guò)18項(xiàng)音位對(duì)比、37個(gè)小語(yǔ)音對(duì)的構(gòu)音情況來(lái)評(píng)估患者構(gòu)音的音位對(duì)比能力(即音位對(duì)比)，為進(jìn)一步診斷構(gòu)音障礙的病因和制定矯治方案提供了科學(xué)依據(jù)。

下頜距、舌距、口腔輪替運(yùn)動(dòng)速率測(cè)量

下頜距反映了言語(yǔ)產(chǎn)生過(guò)程中下頜的運(yùn)動(dòng)能力，它的測(cè)量對(duì)構(gòu)音異常的定量評(píng)估起著重要的作用。下頜距的開(kāi)合運(yùn)動(dòng)直接影響咽腔的大小。下頜張開(kāi)度越大，咽腔的體積越小;下頜張開(kāi)度越小，咽腔的體積越大。

舌距反映言語(yǔ)中舌的運(yùn)動(dòng)能力。它的測(cè)量對(duì)言語(yǔ)清晰度的定量評(píng)估為重要。舌能夠向各個(gè)方面做運(yùn)動(dòng)，是重要的構(gòu)音器官。在言語(yǔ)中，舌的前后運(yùn)動(dòng)能改變聲道的形狀，舌向前運(yùn)動(dòng)時(shí)，口腔的體積減小;舌向后運(yùn)動(dòng)時(shí)，口腔的體積增 大。

口腔輪替運(yùn)動(dòng)速率是指每4秒鐘能發(fā)出多特定音節(jié)的總數(shù)。口腔輪替運(yùn)動(dòng)速率反映了舌的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、口部肌群的協(xié)同水平，它是衡量言語(yǔ)清晰度的一個(gè)重要指標(biāo)，在勾引能力評(píng)估與訓(xùn)練有著十分重要的意義。

康復(fù)訓(xùn)練：

口部運(yùn)動(dòng)治療

口部運(yùn)動(dòng)治療是多數(shù)患者構(gòu)音功能訓(xùn)練的起點(diǎn)，它的主要目的是解決構(gòu)音器官的運(yùn)動(dòng)障礙，為構(gòu)建準(zhǔn)確音位奠定生理基礎(chǔ)。要想把某個(gè)音發(fā)清楚，相應(yīng)的構(gòu)音器官的運(yùn)動(dòng)須滿(mǎn)足發(fā)這個(gè)音所需要鵝運(yùn)動(dòng)，此運(yùn)動(dòng)要求準(zhǔn)確和到位。

口部運(yùn)動(dòng)治療包括促進(jìn)治療和自主運(yùn)動(dòng)兩部分。系統(tǒng)以大量豐富的錄像、錄音、動(dòng)畫(huà)形式，提供給患者鍛煉口部運(yùn)動(dòng)的方法。通過(guò)觀看促進(jìn)治療的錄像以及有趣的自主運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練動(dòng)畫(huà)，結(jié)對(duì)進(jìn)行訓(xùn)練，不斷提高下頜、唇、舌等構(gòu)音器官運(yùn)動(dòng)的靈活性、穩(wěn)定性和協(xié)調(diào)性以及準(zhǔn)確性，為日后清晰的構(gòu)音奠定生理基礎(chǔ)。

構(gòu)音運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練

構(gòu)音運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練是口部運(yùn)動(dòng)治療順利過(guò)渡到構(gòu)音音位訓(xùn)練的必經(jīng)之路。它的主要目的是通過(guò)有目的構(gòu)音運(yùn)動(dòng)來(lái)促進(jìn)構(gòu)音器官精細(xì)分化，為構(gòu)音音位訓(xùn)練奠定良好的生理基礎(chǔ)。

構(gòu)音運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練模塊是連接口部運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)和構(gòu)音語(yǔ)音的橋梁。該模塊包括下頜韻母、唇韻母、舌韻母、唇聲母、舌聲母五個(gè)部分。該訓(xùn)練將生理運(yùn)動(dòng)、構(gòu)音運(yùn)動(dòng)和重讀治療融為一體，將較成熟的口部運(yùn)動(dòng)能力應(yīng)用于相應(yīng)的構(gòu)音音位上，并且配合韻律節(jié)奏，將這些運(yùn)動(dòng)練習(xí)轉(zhuǎn)化為更自然、更有目的性的發(fā)音過(guò)程中，順利完成從生理運(yùn)動(dòng)到勾引運(yùn)動(dòng)，到自然語(yǔ)音的過(guò)渡。

構(gòu)音語(yǔ)音訓(xùn)練

構(gòu)音語(yǔ)音訓(xùn)練可以依次進(jìn)行音位感知、音位習(xí)得、音位對(duì)比和因?yàn)閺?qiáng)化四個(gè)階段的構(gòu)音語(yǔ)音訓(xùn)練，也可以根據(jù)患者情況而選擇不同的部分來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練，以達(dá)到正確構(gòu)音的目的。

系統(tǒng)依據(jù)漢語(yǔ)語(yǔ)音分類(lèi)的原則，提供大量的練習(xí)素材，以清晰的普通話(huà)發(fā)音和可愛(ài)的卡通網(wǎng)圖片或簡(jiǎn)單游戲形式呈現(xiàn)，循序漸進(jìn)地強(qiáng)化漢語(yǔ)21個(gè)聲母的發(fā)音，并包括了所有聲韻組合，如單音節(jié)詞、雙音節(jié)詞、三音節(jié)詞、可以提高聲韻組合的構(gòu)音清晰度。

系統(tǒng)具有構(gòu)音自反饋治療功能，可以根據(jù)需要隨意更改某個(gè)語(yǔ)音音段或語(yǔ)音要素的時(shí)長(zhǎng)或頻譜的功能。還可利用語(yǔ)音合成技術(shù)，反合成出一個(gè)修改了時(shí)長(zhǎng)參數(shù)的聲音，作為某聲母音位的音位習(xí)得或音位對(duì)比訓(xùn)練材料。

適應(yīng)癥

兒童和成人的：智力不足、唐氏癥、自閉癥、腦癱、腦腫瘤、腦炎、帕金森氏病、中風(fēng)、癲癇、失語(yǔ)、言語(yǔ)發(fā)育障礙、構(gòu)音障礙、老年性癡呆、精神心理障礙、溝通表達(dá)困難、頭部受創(chuàng)、輕度腦外傷、腦損傷、學(xué)習(xí)障礙、精神心理障礙、腦損傷多動(dòng)障礙，發(fā)育殘疾等。

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